在新课标、新高考、新课堂改革的浪潮下，多语种教育对拓展学生国际视野、推动人文交流和助力学生多元发展愈发重要。达州新世纪学校积极响应教育改革，秉持 “多语种提分、多途径升学、多元化就业”的理念，深耕多语种教学领域，以“立足常态求实效，聚焦常规提质量”为指引，从教学到管理全面发力，走出了一条特色教育之路。
深化教研,筑牢教学根基
教学质量是教育的生命线。达州新世纪学校法语、日语、俄语等教师定期开展教学研讨会。学校领导对多语种教学管理提出明确要求，教研负责人组织教师研读新课标，剖析教材与考纲，并结合学生实际，制定科学的教学计划，为教学工作指引方向。
▲ 教学研讨
▲ 教师培训
精细备课，提升教学质量
备课是教学的关键环节。法语、日语、俄语等教师通过集体备课，围绕教学重难点集思广益，设计分层学案与精美课件，打造精品课堂。同时，教研负责人深入指导备课，开展听评课活动，检查课后辅导与作业批改情况，组织教师学习新教育理念，推动教学质量提升。
▲ 精细备课
科学考练，助力学业进步
考试是检验学习成果的重要手段。学校将日常听写、周考、月考和期考有机结合，构建科学的考练体系。每次考试后，教师们从试卷题型、学生学情等多个维度进行分析，制定整改措施，优化课堂教学与课后辅导，帮助学生查漏补缺。
▲ 线上成绩分析会
家校协同，护航学生成长
在多语种教学管理中，学校重视家校合作与学生个体发展，制定学生表彰和家校沟通机制。对成绩优异、进步突出的学生予以奖励，通过网络与家长保持密切联系，期末向家长发放学习汇报单，广泛听取家长的建议，实现家校共育。
▲ 学生评价与奖励
展望未来，达州新世纪学校将继续探索多语种教学管理方法，提升课堂教学质量，助力学生多元发展。学校也将持续为多语种学子搭建通往世界的桥梁，让每一个梦想在多语言的滋养下开花结果。
图/文：国际部
初 审：左汾华
审 核：吴名涛
监 审：贺书清
终 审：张让文
