2025年4月7日下午，达州新世纪学校教师发展中心组织开展“提升教研质量，进一步落实教研针对性”主题教研工作推进会。达州新世纪学校副校长官仲元、教师发展中心领导、各学科教研组长、备课组长、年级主任以及分管年级教学工作的干事参加了会议。        官校长结合国家民办学校的发展态势，以及学校近期教学调研数据，对各年级、各学科的教学质量进行细致入微地剖析。精准指出当前教学环节中存在的薄弱点，着重强调开展“精准教研”的紧迫性。基于学校发展特色，官校长提出教师“四有”新思路：倡导“教师有爱”，以学生的成长需求作为教研的出发点，做到“减负增效”，让学生在充满关爱的氛围中学习；落实“教师有责”，严格执行教学常规管理制度，杜绝缺课现象发生；秉持“教师有神”，教师用积极向上的精神面貌感染学生，为校园注入源源不断的活力；践行“教师有趣”，广泛开展教学实践活动，丰富活动形式，扩大活动参与面，做好活动方案，写好活动报道。        官校长在讲话中还强调：各教研组要始终坚持问题导向，围绕教师的专业素养、敬业精神、教学技能和课堂效率，提升教研的规范性和针对性。他指出，教师在专业功底、教学艺术、敬业精神等方面，存在较为明显的差异。为推动教师快速成长，采取如下针对性举措：开展摸底考评，借助问卷形式，从教学态度、教学方法、教学效果、作业批改等多个维度，广泛收集学生满意度反馈意见，精准定位“待成长教师”；落实听课帮扶，年级负责人牵头，组织教师每周至少听一次“待成长教师”的课，并做好听课记录；组织赛课打磨，积极举办校内赛课活动，每期帮助“待成长教师”打磨四节课例，通过实战锻炼，推动其快速成长；强化教研管理，教师发展中心需进一步强化各学科每周教研活动记录的整理工作，加大考核力度。        教师发展中心主任王得令总结会议主要内容，她指出：教师要精准把握学情，进行针对性教学，并就近期教学工作提出相关要求：丰富教学活动，各学科教研组有序开展趣味活动，不局限于某一个年级，活动开展要规范，教研组长全程参与，并及时写好活动简报，做好反思总结，以提升活动成效；强化教学督查，全校教师配合完成学生满意度测评工作，学校将对教师的作业批改情况进行全面检查，督促教师提升教学质量；统筹当前事宜，按计划组织阶段性考试，并完成各学科备课资料的备案工作，保障教学工作有条不紊地进行。        本次教研推进会围绕提升教研质量、落实教研针对性展开。后续，我校将以精准教学研究为核心，针对各学科特点与学生需求，制定专属教研方案，持续深化教学改革创新，提升教学成效，助力教师专业成长与学生学业进步。
图/文：教师发展中心
初 审：左汾华
审 核：王得令
监 审：贺书清
终 审：张让文